不仅“管得住”更要“教得好”

　　“你是否曾因为他人的一句不实评价而感到委屈?”

　　“是否在网络上见过针对某人的不友好言论?”

　　“如果有人给你起侮辱性外号或散布谣言，你会有什么感受?”

　　柯焱明连珠炮般抛出三问，台下学生陷入沉思。

　　前不久，《法治日报》记者走进湖北省黄石市启航学校，与一群迷途少年共上法治课。

　　这是一堂关于名誉权的课。

　　“每个人都有一张独特的‘社会名片’，这就是我们的名誉。”柯焱明抛出问题后，细致讲解名誉权有关法律知识，引导学生们反思自己的言行，“不能当面对人说的话，就不要在背后或在网上说”。

　　当名誉权遭受侵害时，该如何维权呢?

　　柯焱明告诉学生们三个步骤：证据固定、多元求助、依法维权。

　　柯焱明是启航学校的教师，他上《法律指南》这门课近半年，讲起来已是驾轻就熟。这本教材，是启航学校与湖北师范大学共同编写的专门教育领域系列教材中的一本。

　　这套教材共5册，包含《经典阅读》《青年楷模》等，于2025年9月24日正式投入使用。

　　记者翻阅发现，教材体例清晰、结构严谨，每堂课都明确教学目标、教学重点、教学形式和内容安排等。

　　“我们编写教材时立足专门教育实际，突出思想矫治与行为引导，力求让法律知识可感、可学、可用。”湖北师范大学经济管理与法学院副教授黄梅说。

　　对此，柯焱明深有同感：“我们并不是想教给他们多么精深的法律知识，而是想让他们知道什么能做、什么不能做，日常场景中违法的边界在哪里。”

　　16岁的王武波(化名)是班上学生。初中辍学后，一直“在社会上混”，后因聚众斗殴在2025年7月被公安机关送入启航学校。

　　“以前总觉得自己小，别人拿自己没办法，经过学习才知道自己有多傻。”王武波说，他从学校毕业后，准备去学手艺，希望以后开家烧烤店，“远离不良朋友”。

　　柯焱明的课结束后，黄石市律师协会未成年人保护专业委员会副主任、湖北忠三(黄石)律师事务所副主任罗洁走上讲台，接着为学生们上法治课。

　　罗洁结合具体案例，深入浅出地向学生们讲解故意伤害、盗窃、寻衅滋事等罪名，教育他们远离“危险的圈子”。

　　“我们市律协未保委每周都有律师过来，为学生们上法治课。”罗洁课后说。

　　据悉，黄石市启航学校聘请法治副校长、未检检察官等组成法治导师团，与黄石团市委、公检法等单位，武汉大学、湖北师范大学等高校，律师协会、青年志愿者协会等社会团体达成合作。2025年开展法治课堂50余场、个案辅导163人次。

　　黄石市司法局局长谢先全是启航学校法治副校长。

　　有次谢先全走在街上，有位青年上前喊“谢老师”。学生说自己是启航学校学生，曾上过他的法治课。

　　从启航学校毕业后，该学生铭记教诲痛改前非，在一家理发店当学徒，现在已和别人合伙开了一家理发店。

　　这个故事在启航学校广泛流传，被作为教育矫治的典型案例。

　　“拘而不教，则刑繁而邪不胜。”启航学校校长胡亚勤告诉记者，他们将把法治教育贯穿教育矫治全过程，努力构建系统化、精准化、人性化的法治教育体系，实现从“管得住”向“教得好”转型升级。

　　数据显示，2025年，黄石市检察机关受理审查起诉未成年人犯罪和起诉侵害未成年人犯罪人数持续保持“双下降”，降幅位居湖北前列。